lunes, 14 de noviembre de 2016
jueves, 10 de noviembre de 2016
30. Ver El Sonido
Título:
Ver el sonido
Objetivo:
Conocer cómo es el
comportamiento de las ondas sonoras
Materiales:
- - Bowl
- -Plástico
(Vinipel)
- -Pepitas de
colores
- -Cinta pegante
Pregunta problema:
¿Qué podrías hacer para
ver el sonido?
Procedimiento:
Primero,
se debe tapar el bowl con el plástico hasta que quede lo más templado posible,
si es necesario utiliza cinta pegante para lograr sostenerlo. Posteriormente
ponga sobre el plástico templado una pizca de pepitas de colores, tape su boca
con sus manos, acérquese al bowl y emita un sonido grave y sostenido. De esta
forma observarán como las pepas comenzarán a moverse por las vibraciones del
plástico generadas por el sonido.
Explicación:
El sonido es la energía
que se produce por la vibración de un cuerpo. Una vibración es un movimiento
rápido y sutil. Por eso, a través de la vibración de la cuerdas vocales se
produce la voz, y estas vibraciones a su vez pasan al plástico y hacen que se
mueva junto con las pepitas.
Fuente:
ExpCaserosKids (2016,
Julio 31) Cómo ver el sonido (Experimentos caseros para niños) [Archivo de
video] Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=ErVY69rsFAo
jueves, 3 de noviembre de 2016
29. Serpiente Negra
Título: Serpiente Negra
Objetivo:
Explicar qué es una reacción
química
Materiales:
-Bicarbonato de sodio
-Azúcar glas
-Alcohol
-Arena
-Un encendedor
-Un recipiente
-Una botella de plástico
Pregunta Problema:
¿Por qué creen que el bicarbonato junto
con el azúcar y el bicarbonato se transforman?
Procedimiento:
En el recipiente se mezclan dos
cucharaditas de azúcar glas y dos de bicarbonato de sodio, se deja la mezcla a
un lado y se toma la botella de plástico, la cual se debe cortar en la parte
superior donde se encuentra la tapa con el fin de que quede como un embudo.
Cuando ya se tenga lista la botella (sin tapa) se incorpora la mezcla que se
hizo y se pone unas gotas de alcohol, enseguida se presiona la mezcla con algo
pesado con la intención de que quede compacta como una pastilla, se saca de la
botella.
Luego, se prepara la cama de la
serpiente poniendo la arena en una superficie plana como una pequeña montaña y
se humedece con bastante alcohol, sobre esta arena se pone la pastilla o “huevo
de serpiente”. Posteriormente, con toda precaución se pondrá fuego con el
encendedor en la arena con alcohol y se observa cómo poco a poco el “huevo” se
va transformando en una serpiente negra.
Explicación:
Aunque no suene ni explote, la llamada
"serpiente del faraón" es en realidad un tipo de fuego artificial. Lo
que ocurre es que el bicarbonato de sodio y el azúcar, al entrar en combustión,
se descompone en carbonato de sodio, vapor de agua y dióxido de carbono. La
"serpiente" resultante es una mezcla de carbonato con partículas de
carbono, que crece gracias a la acción de los gases que desprende la reacción
química.
Fuente:
Experimentar en casa. (2014, Agosto 25)
Como hacer la serpientte negra (Experimento en casa) [Archivo de video]
Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=M9F_lRmpqe0
28. Pescando Hielos
Título: Pescando Hielos
Objetivo:
Conocer la función de la sal que permite
que el hielo no se derrita
Materiales:
-Hielos
-Vasos
-Agua
-Sal
-Hilo
Pregunta Problema:
¿Cómo se pueden pescar los hielos usando
hilo y sal?
Procedimiento:
Pon los cubitos en un vaso lleno de
agua, ubica el hilo de manera horizontal de tal manera que la mitad del hilo
quede sobre el hielo y espera alrededor de 40 segundos.
Tira de la cuerda, ¿qué ocurre?
Repite el proceso echando sal sobre los
cubitos, teniendo en cuenta que el hilo esté encima del hielo. Espera 40
segundos y tira de la cuerda. La cuerda se quedará pegada a los cubitos y
conseguirás pescarlos.
Explicación:
Sobre los cubitos de hielo se forma una
capa de agua muy fina. Esta fina capa de agua es la clave de que el experimento
funcione. Veamos por qué:
Entre el hielo y el agua se están
produciendo repetidos intercambios de moléculas. Unas veces una molécula de
agua de un cubito consigue energía suficiente para derretirse y otras veces una
molécula de agua líquida pierde energía y se congela.
Como sobre el hielo hay una fina capa de agua,
la sal empieza a disolverse en ella y acabamos teniendo agua salada encima del
hielo. ¿Qué ocurre? El hielo se derrite rápidamente. Para que el hielo se
derrita hace falta energía, sus moléculas necesitan tomar calor. Pero, ¿de
dónde lo obtienen? Pues de lo que tienen más cerca: del propio hielo, del agua
salada y del agua pura atrapada entre el cubito de hielo y los poros de la
cuerda. Como consecuencia, se produce un enfriamiento rápido tanto del hielo
como del agua salada, capaz de congelar el agua (pura) almacenada entre la
cuerda y el hielo. Así la cuerda se queda pegada al hielo y al
tirar nos llevamos los cubitos.
Fuente:
EducaconBingBang (2014) Pesca
cubitos de hielo con una cuerda y sal
[Web] Recuperado de: http://educaconbigbang.com/2014/01/pesca-cubitos-de-hielo-con-una-cuerda-y-sal/
27. Arcoíris
Título: ARCOÍRIS
Objetivo:
Reconocer cómo se forma el arcoíris
Materiales:
-Plato
-Agua caliente o tibia
-Dulces sparkies o skittles
Pregunta Problema:
¿Cómo podemos traer el arcoíris al salón
de clase?
Procedimiento:
Coloca los dulces alrededor del plato de
los colores que desees, agrega agua tibia o caliente en la mitad del plato y
verás cómo los colores van apareciendo retornado a la mitad del plato.
Explicación:
Un arcoíris es un fenómeno óptico y
meteorológico que consiste en la descomposición de la luz solar en el espectro
visible continuo en el cielo, lo cual se produce por refracción cuando los
rayos del sol atraviesan pequeñas gotas de agua contenidas en la atmósfera
terrestre.
Isaac Newton el físico fue el que logró demostrar con ayuda de un prisma que la
luz blanca del Sol contiene colores partiendo del rojo, a su vez pasando por el
naranja, amarillo, por el verde, por el azul y añil hasta llegar al violeta. Esta
separación de la luz en los colores que la conforman recibe el nombre de
descomposición de la luz blanca.
Fuente:
Thrifty, S. (2016) Skittles
Experiment Melting Magic – Quick and
easy Science Projects For Kids [Web]
Recuperado de: http://athriftymom.com/skittles-experiment-melting-magic-quick-easy-science-projects-kids/
26. Lámpara De Lava Invertida
Título: Lámpara de lava invertida
Objetivo:
Enseñar la densidad de diferentes
sustancias.
Materiales:
-Vaso
-Copas de aceite
-Colorantes
-Agua
-Mezclador
-Cuchara
Pregunta Problema:
¿Qué sucede cuando mezclamos aceite y
tinta vegetal?
Procedimiento:
Agregamos agua hasta la mitad del vaso y
en la copa vertemos un poco de aceite.
En la copa con aceite agregamos unas
gotas de colorante y mezclamos bien hasta que se formen pequeños puntos de
color.
Luego sacamos un poco de aceite con la
cuchara y lo vertemos en el agua hasta que la copita quede vacío.
Observamos y esperamos un momento
mientras el colorante se filtra por el agua.
Explicación:
El aceite se mantiene encima del agua
porque es menos denso y no se mezclan esto se llama “polaridad molecular” la
cual hace que se atraigan las moléculas de la misma especie; esto quiere decir
que el agua y el aceite son sustancias opuestas y por esta razón el colorante
alimentario se mezclan con el agua, debido a que este tiene un poco de esta
sustancia (agua). Al mezclar aceite y colorante las partículas de este se
rompen formando micro partículas y así estas pueden filtrar el aceite y formar
la lluvia al tener contacto con el agua.
Fuente:
Natalia (2012) Cómo hacer una lámpara de
lava. Experimentos Caseros [Web] Recuperado de: http://www.experimentoscaseros.info/2012/07/como-hacer-una-lampara-de-lava.html
25. Submarino Cartesiano
Título: Submarino Cartesiano
Objetivo:
Enseñar el concepto de flotabilidad por
medio de un experimento.
Materiales:
-Botella plástica
-Un vaso
-Colorante
-Gotero de vidrio o plástico
-Agua.
Pregunta Problema:
¿Por qué un submarino puede emerger y
sumergirse en el agua con facilidad?
Procedimiento:
Primero, se llena la botella de agua
completamente. Luego en el vaso se agrega agua con colorante y con el gotero se
toma agua con colorante, que no supere la mitad de este, se introduce el gotero
en la botella y luego se tapa. Finalmente, se debe apretar la botella con
nuestras manos.
Explicación:
Las leyes de flotabilidad explican
claramente los movimientos del buzo cartesiano. El frasquito flota porque su
peso, más el peso del agua y el aire que contiene, desplaza un volumen de agua
de igual peso que el suyo. Al presionar la membrana, esa presión se transmite a
través del líquido en todas direcciones y con la misma intensidad, forzando a
entrar el agua en el flotador y comprimiendo el aire que contiene. Cuando la
presión cesa, el aire comprimido dentro del frasquito empuja hacia afuera parte
del agua, lo que aligera al “buzo” y lo hace ascender.
Fuente:
Ciencia fácil (S.F.) Buzo Cartesiano [Web] Recuperado de: http://www.cienciafacil.com/BuzoCartesiano.html24. Slime
Título: Slime
Objetivo:
Explicar el cambio del estado del agua
de líquido a coloidal
Materiales:
- un vaso
- Agua
-Pegante blanco
- Un recipiente
- colorante
- Una cuchara
- Bórax (se puede encontrar en
farmacias)
Pregunta Problema:
¿Cómo puede cambiar el estado de la
materia de líquido a coloidal?
Procedimiento:
Lo primero es llenar un vaso hasta la
mitad con agua, se agrega una cucharadita de bórax y se debe revolver. Luego,
se pone el pegante en un recipiente y se agregan dos o tres gotas de colorante
se mezclan y después se agrega el agua con bórax sin parar de mezclar, hasta obtener
una masa pegajosa.
Explicación:
Se espera que la mezcla de pegamento se
comporte como un líquido y por lo tanto, fluya. Cuando incluimos bórax en la
mezcla, éste evita que el pegamento fluya de manera normal. Por ende, el
resultado es un material parecido al líquido pero que no fluye. Este tipo de
material se denomina polímero.
Fuente:
Extrapolinesios (2014, Enero 10) Haciendo
Slime Fácil 3 Recetas Para Hacer Slime O Moco De Gorila [Archivo de video]
Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=cNhVfawR9aI
23. Moneda Que Desaparece
Título: La Moneda Que Desaparece
Objetivo:
Introducir el concepto de “refracción de
la luz” al hacer desaparecer una moneda usando agua y un vaso de cristal.
Materiales:
- Vaso cristal
- Moneda
- Agua
Preguntas Problema:
¿Por qué se puede hacer desaparecer una
moneda en un vaso de cristal?
Procedimiento:
Primero, se coge un vaso de cristal y se
introduce en el fondo una moneda. Luego, se llena el vaso con agua. Se observa y
la moneda sigue viéndose reflejada en el fondo del vaso.
Ahora, repite el proceso pero poniendo
el vaso encima de la moneda. Al llenarlo de agua la moneda se hará invisible.
Explicación:
Este experimento es algo que se llama
ilusión óptica porque se está trabajando un fenómeno que se llama refracción de
la luz. En la primera parte del experimento vemos la moneda porque la luz
reflejada llega a nuestros ojos. Es decir, la luz pasa del aire al agua y el
rayo sufre un cambio de dirección. Sin embargo, si miramos el vaso desde otro
lado y atraviesa el agua y el cristal no es capaz de llegar a los ojos y la
refracción nos hará creer que la moneda ha desaparecido.
Fuente:
Guiainfantil (2013, Septiembre 23) La
moneda Invisible. Experimento para niños [Archivo de video] Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=iMLeD-3rn2M
22. Leche De Colores
Título: Leche De Colores
Objetivo:
Dar a conocer la tensión superficial de
la leche.
Materiales:
-Plato
-Leche
-Colorantes
-Detergente líquido
-Copitos
Pregunta Problema:
¿Qué efecto tiene el jabón sobre la
leche?
Procedimiento:
Se pone un poco de leche sobre el plato.
Luego, se agrega en la mitad del plato unas gotas de colorantes.
Después, se pone detergente en el copito
y se pone el copito en la mitad del plato donde están los colorantes.
Explicación:
La superficie de cualquier líquido se
comporta como si sobre ésta existiera una membrana de tensión. A este fenómeno
se le reconoce como tensión superficial. Algunas sustancias son capaces de
disminuir la tensión superficial como por ejemplo el jabón.
Fuente:
Una para todo (2012, Agosto 29) Leche Psicodélica
| Experimento fácil [Archivo de video] Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=clZ6v6m11lM
21. Reventar Bombas Con Cítricos
Título: Reventar Bombas Con Cítricos
Objetivo:
Conocer las propiedades de las
sustancias naturales
Materiales:
-Agua
-Bombas
-Mandarina
Pregunta Problema:
¿Qué pasará si acercamos las cáscaras a
la bomba?
Procedimiento:
Primero inflar una bomba que esté vacía
y otra que contenga agua. Después, pelar una mandarina (o cualquier otra fruta
que sea ácida) y separar las cáscaras. Finalmente, Exprimir las cáscaras encima
de la bomba hasta que ésta explote o empiece a desinflarse.
Explicación:
Los cítricos contienen en la cáscara una
sustancia llamada ácido cítrico o limoneno, que es un hidrocarburo capaz de
disolver materiales como el caucho o el plástico; así que al entrar en contacto
con las bombas, debilita sus fibras y genera se exploten.
Fuente:
Aedo, B (2015) ¿Por qué la piel de
naranja explota globos sin tocarlos? Quo [Web] Recuperado de: http://www.quo.es/ciencia/piel-naranja-explota-globos
20. Fuente de Agua
Título: Fuente De Agua
Objetivo:
Comprenderán la influencia que ejerce la
presión del aire sobre el agua, para transportarse de un envase a otro.
Materiales:
-Botella con un agujero en la mitad.
-Pitillo.
-Vaso de agua.
-Tinta vegetal.
-Silicona
-Bomba
-Plato hondo.
Pregunta Problema:
¿Qué hace que el agua se pase de un
recipiente a otro?
Procedimiento:
Lo primero que se hace es meter el
pitillo, dentro del agujero de la mitad y doblarlo para que queden las dos
puntas hacia abajo, una dentro de la botella y la otra mirando hacia el plato.
Después se echa silicona alrededor del
pitillo, de tal manera que cubra la parte del agujero que faltante.
Luego se le aplica tres gotas de tinta
vegetal, al vaso con agua y se revuelve. Al terminar esto, se introduce el agua
de color, dentro de la botella.
Por último, se infla una bomba y se pone
rodeando la boca de la botella, de esta manera el agua empieza a salir por el
pitillo, dirigiéndose al plato.
Explicación:
La bomba contiene aire y por más de que el
aire no se vea, contiene un espacio, por lo que es capaz de ejercer presión
sobre otros cuerpos. Entendiendo esto, en el momento en el que se pone la bomba
sobre la boca de la botella, el aire busca salir por cualquier espacio que
encuentre y este es el pitillo, por lo que el aire de la bomba, ejerce presión
sobre el agua y hace que se traslade de un recipiente al otro, para poder
ocupar su espacio.
Fuente:
Proyectatumente (2016, Enero 9) Como hacer una
fuente de agua (Experimento Casero) [Archivo de video] Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=k1d_gzpaaTA
19. El Globo Que No Explota
Título: El Globo que no explota
Objetivo:
Los niños comprenderán el paso de
energía entre los materiales
Materiales:
-Globos
-Velas
-Encendedor / Fósforos
-Agua
Pregunta Problema:
¿Por qué creen que el globo lleno de
agua no explota en contacto con el fuego y el vacío sí?
Procedimiento:
Se infla un globo con aire y se le hace
un nudo, por otro lado se introduce en otro globo un poco de agua
(aproximadamente un vaso), se infla con otro poco de aire y se hace un nudo.
Después encendemos la vela y se escogen
dos voluntarios, uno cogerá el globo de aire y otro el globo de agua.
Preguntamos a la clase qué creen que va a ocurrir con ambos globos,
posteriormente el voluntario con el globo de aire lo acercará a la llama y
enseguida al primer contacto estallará, seguidamente el voluntario con el globo
de agua tendrá que acercar el globo a la llama y veremos que no explota, el
globo se quedará ennegrecido al contacto con el fuego pero no va a explotar.
Explicación:
El globo de plástico al estar lleno de
agua no explota debido a que el agua absorbe mucha energía, algo necesario para
el cambio de estado, produciendo que no suba la temperatura, manteniendo así al
globo refrigerado. Sin embargo la energía en el globo de aire se traspasa
rápidamente por sus membranas y le explota.
Fuente:
Amador, A. (2013) El Globo Que
No Explota. Menudaciencia [web] Recuperado de:https://menudaciencia.wordpress.com/2013/04/23/el-globo-que-no-explota/
18. Ferrofluido
Título: Ferrofluido
Objetivo:
Comprenderán por qué se da el magnetismo
entre la substancia y el imán.Materiales:
-Tóner en polvo
- Agua
-Vaso
-Imán
Pregunta Problema:
¿Por qué creen que el ferrofluido es
atraído por el imán?
Procedimiento:
Se debe mezclar un poco de tóner con
aceite de cocina en donde se logre una consistencia más sólida que liquida
(viscosidad). Luego de que el tóner y el aceite estén mezclados lo que se debe
hacer es añadir esta sustancia a un vaso / tarro y a este añadirle agua si así
lo desea.
Finalmente, al estar la substancia en el
vaso podrá pasar el imán por donde desee y verá como esta substancia (el
ferrofluido) se moverá hacia donde usted mueva el imán.
Explicación:
El ferrofluido es un líquido que se
polariza en presencia de un campo magnético, en donde estos se componen de
partículas ferromagnéticas suspendidas en un fluido portador (solvente orgánico
o agua). Esto quiere decir que es un fluido paramagnético lo cual significa que
responde a los campos magnéticos
Fuente:
Vega, E. (S.F.) Experimentos>
Ferrofluido casero. Ciencia en Acción [Web] Recuperado de: http://www.cienciaenaccion.org/es/2016/experimento-301/ferrofluido-casero.html
17. Crema De Dientes Para Hipopótamos
Título: Crema De Dientes Para Hipopótamos
Objetivo:
Reconocer la reacción que tiene la
levadura como un elemento diferente al culinario
Materiales:
-½ taza de peróxido de hidrógeno (agua
oxigenada al 6%)
-1 1/2 cucharada de levadura
-5 cucharadas de agua caliente
-Una copita de jabón líquido
-Colorante
-Botella Plástica
-Vaso pequeño
-Cuchara
-Guantes
Pregunta Problema:
¿Cuál es la reacción que se presenta en
al unir la levadura con el agua oxigenada?
Procedimiento:
Primero, protege tus manos con guantes
de latex. Luego, toma la botella plástica y vierte dentro el jabón, el peróxido
y el colorante, déjalo a un lado.
En el vaso pequeño añade la levadura y
poco a poco agrega el agua hasta que quede completamente disuelta. Después, ubica
la botella en un espacio abierto y procura que sea en un espacio donde no haya
problema que se riegue la mezcla.
Finalmente, vierte rápidamente la mezcla
de la levadura dentro de la botella y mira como salta la espuma.
Ten precaución pues la mezcla puede
saltar rápidamente de la botella y al salir está demasiado caliente. Deja
enfriar y ahora si la puedes tocar.
Explicación:
La levadura actúa como un catalizador
(fenómeno que ayuda a que suceda un proceso) para liberar las moléculas de
oxígeno de la solución de peróxido de hidrógeno. Las burbujas llenas de
oxígeno, que forman parte de la espuma, son realmente el resto de lo que ocurre
cuando el peróxido de hidrógeno se descompone en agua (H2O) y oxígeno (O2). La
botella se sentirá caliente al tacto porque se trata de una reacción exotérmica
en la que se desprende energía en forma de calor.
Fuente:
Elephant Toohtpaste [Archivo de imagen]
Recuperado de: https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/originals/d5/a4/89/d5a4897173f05330ae5430dfeea252ea.jpg
16. Blubber Experiment
Título: Blubber Experiment
Objetivo:
Comprenderán la forma en cómo los
animales árticos logran resistir las bajas temperaturas.
Materiales:
-Tazón
-Agua
-Hielo
-Grasa alimentaria
-Papel vinipel.
Pregunta Problema:
¿Cómo sobreviven los animales a las
bajas temperaturas del polo norte?
Procedimiento:
En primer lugar, echar el agua y el
hielo en el tazón. Después, introducir un dedo en el agua helada y comprobar
cuánto tiempo puede resistir la baja temperatura del agua.
Posteriormente, se debe colocar una capa
gruesa de grasa alimentaria en un dedo, de modo que recubra completamente por
lo menos la primera falange del dedo, enseguida, forrar el dedo con papel
vinipel.
Finalmente, introducir dos dedos (el que
está cubierto de grasa y otro) en el agua helada y notar la diferencia entre
ambos dedos.
Explicación:
Los animales del ártico, debajo de su
piel, tienen una gruesa capa de grasa (tejido adiposo) que actúa como aislante,
permitiéndoles conservar el calor interno de su cuerpo, sin importar las bajas
temperaturas que están a su alrededor.
Fuente:
Blubber Glove – SICK Science.
Steve Spangler Science [Web] Recuperado de: https://www.stevespanglerscience.com/lab/experiments/blubber-gloves/
15. Huevo En La Botella
Título: Huevo en la Botella
Objetivo:
Conocer la existencia de la presión atmosférica.
Materiales:
- Huevo duro.
- Botella de vidrio con abertura más
angosta que el huevo.
- Fósforos.
- Velas
Preguntas Problema:
¿Cómo se puede introducir un huevo duro
dentro de una botella delgada sin que se rompa? ¿Por qué creen que el huevo es
absorbido por la botella?
Procedimiento:
Primero, toma un huevo y hiérvelo hasta
que quede duro, aproximadamente 10 minutos, espera hasta que se enfríe para
poder quitarle la cáscara. Después, toma el huevo y por la parte más delgada
ponle velas, con la ayuda de los fósforos prende las velas. Inmediatamente
después de prender las velas, voltea la botella de forma que la abertura quede
hacia abajo, pon la botella sobre el huevo sin ejercer presión y espera para
ver los resultados.
Explicación:
El fuego necesita oxígeno para su
combustión. Es por esto que, al tapar la botella con el huevo, la llama deja de
recibir oxígeno y cuando acaban con el que hay en el interior de la botella se
apagan. Esto hace que se produzca una disminución de la temperatura dentro de
la botella que hará que el aire esté a menor presión. El aire que se encuentra
fuera de la botella, por tanto, ejercerá una mayor presión que el que se
encuentra dentro y empujará al huevo hacia su interior. El huevo, gracias a la
flexibilidad que le ha proporcionado la cocción, podrá fácilmente modificar su
forma para introducirse poco a poco en la botella sin romperse.
Fuente:
Natalia (2012) Como meter un huevo dentro de una botella. Experimentos Caseros [Web] Recuperado de: http://www.experimentoscaseros.info/2012/08/como-meter-huevo-dentro-de-botella.html.html14. Nieve Casera
Título: Nieve Casera
Objetivo:
Comprender porque el polvo absorbe el
agua.
Materiales:
-Pañales
-Agua
-Vaso
-Colorantes
Pregunta Problema:
¿Qué
creen que sucede si echamos el polvo del pañal en el vaso con agua?
Procedimiento:
Abrir el pañal y sacar el algodón que se
encuentra dentro de éste, luego con las dos manos empezamos a frotar el algodón hasta que empiece a salir
un polvo blanco. Después reunimos todo ese polvo y lo vertemos en el vaso con
agua; y en cuestión de segundos absorbe el agua y queda la nieve casera.
Explicación:
Los pañales contienen un componente
llamado poliacrilato de sodio que es un polímero que tiene la capacidad de
absorber grandes cantidades de agua o cualquier líquido, aumentando su volumen.
Fuente:
Mayden (2013) Cómo hacer nieve
artificial con pañales. Experimentos Caseros [Web] Recuperado de: http://www.experimentoscaseros.info/2013/12/como-hacer-nieve-artificial-con-panales.html
13. Brocheta De Globo
Título: Brocheta de globo
Objetivo:
Comprender cómo la tensión hace que el globo no se explote al atravesar el palo de pincho.
Materiales:
- - Palos de pincho
- - Bombas
Pregunta Problema:
¿Cómo logramos atravesar un pincho en el globo sin que se explote?
Procedimiento:
Primero, se debe inflar la bomba pequeña. Después, con cuidado pasar el palo de pincho por uno de los extremos y empujarlo hasta que salga al otro lado del globo. Finalmente, quedan las brochetas de globo.
Explicación:
Cuando se infla el globo comienza haber más tensión a los lados del globo, donde las partículas están más separadas y al pasar n el palo de pincho se explota. Lo que no pasa en los extremos de la bomba, hay menos tensión y las partículas están más unidas, lo que ayuda a que no se explote el globo y se pueda atravesar el pincho.
Fuente:
Cómo atravesar un globo sin que explote. Experimento para niños. Guiainfantil.com [web] Recuperado de: http://www.guiainfantil.com/articulos/ocio/manualidades/como-atravesar-un-globo-sin-que-explote-experimento-para-ninos/
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