lunes, 14 de noviembre de 2016
jueves, 10 de noviembre de 2016
30. Ver El Sonido
Título:
Ver el sonido
Objetivo:
Conocer cómo es el
comportamiento de las ondas sonoras
Materiales:
- - Bowl
- -Plástico
(Vinipel)
- -Pepitas de
colores
- -Cinta pegante
Pregunta problema:
¿Qué podrías hacer para
ver el sonido?
Procedimiento:
Primero,
se debe tapar el bowl con el plástico hasta que quede lo más templado posible,
si es necesario utiliza cinta pegante para lograr sostenerlo. Posteriormente
ponga sobre el plástico templado una pizca de pepitas de colores, tape su boca
con sus manos, acérquese al bowl y emita un sonido grave y sostenido. De esta
forma observarán como las pepas comenzarán a moverse por las vibraciones del
plástico generadas por el sonido.
Explicación:
El sonido es la energía
que se produce por la vibración de un cuerpo. Una vibración es un movimiento
rápido y sutil. Por eso, a través de la vibración de la cuerdas vocales se
produce la voz, y estas vibraciones a su vez pasan al plástico y hacen que se
mueva junto con las pepitas.
Fuente:
ExpCaserosKids (2016,
Julio 31) Cómo ver el sonido (Experimentos caseros para niños) [Archivo de
video] Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=ErVY69rsFAo
jueves, 3 de noviembre de 2016
29. Serpiente Negra
Título: Serpiente Negra
Objetivo:
Explicar qué es una reacción
química
Materiales:
-Bicarbonato de sodio
-Azúcar glas
-Alcohol
-Arena
-Un encendedor
-Un recipiente
-Una botella de plástico
Pregunta Problema:
¿Por qué creen que el bicarbonato junto
con el azúcar y el bicarbonato se transforman?
Procedimiento:
En el recipiente se mezclan dos
cucharaditas de azúcar glas y dos de bicarbonato de sodio, se deja la mezcla a
un lado y se toma la botella de plástico, la cual se debe cortar en la parte
superior donde se encuentra la tapa con el fin de que quede como un embudo.
Cuando ya se tenga lista la botella (sin tapa) se incorpora la mezcla que se
hizo y se pone unas gotas de alcohol, enseguida se presiona la mezcla con algo
pesado con la intención de que quede compacta como una pastilla, se saca de la
botella.
Luego, se prepara la cama de la
serpiente poniendo la arena en una superficie plana como una pequeña montaña y
se humedece con bastante alcohol, sobre esta arena se pone la pastilla o “huevo
de serpiente”. Posteriormente, con toda precaución se pondrá fuego con el
encendedor en la arena con alcohol y se observa cómo poco a poco el “huevo” se
va transformando en una serpiente negra.
Explicación:
Aunque no suene ni explote, la llamada
"serpiente del faraón" es en realidad un tipo de fuego artificial. Lo
que ocurre es que el bicarbonato de sodio y el azúcar, al entrar en combustión,
se descompone en carbonato de sodio, vapor de agua y dióxido de carbono. La
"serpiente" resultante es una mezcla de carbonato con partículas de
carbono, que crece gracias a la acción de los gases que desprende la reacción
química.
Fuente:
Experimentar en casa. (2014, Agosto 25)
Como hacer la serpientte negra (Experimento en casa) [Archivo de video]
Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=M9F_lRmpqe0
28. Pescando Hielos
Título: Pescando Hielos
Objetivo:
Conocer la función de la sal que permite
que el hielo no se derrita
Materiales:
-Hielos
-Vasos
-Agua
-Sal
-Hilo
Pregunta Problema:
¿Cómo se pueden pescar los hielos usando
hilo y sal?
Procedimiento:
Pon los cubitos en un vaso lleno de
agua, ubica el hilo de manera horizontal de tal manera que la mitad del hilo
quede sobre el hielo y espera alrededor de 40 segundos.
Tira de la cuerda, ¿qué ocurre?
Repite el proceso echando sal sobre los
cubitos, teniendo en cuenta que el hilo esté encima del hielo. Espera 40
segundos y tira de la cuerda. La cuerda se quedará pegada a los cubitos y
conseguirás pescarlos.
Explicación:
Sobre los cubitos de hielo se forma una
capa de agua muy fina. Esta fina capa de agua es la clave de que el experimento
funcione. Veamos por qué:
Entre el hielo y el agua se están
produciendo repetidos intercambios de moléculas. Unas veces una molécula de
agua de un cubito consigue energía suficiente para derretirse y otras veces una
molécula de agua líquida pierde energía y se congela.
Como sobre el hielo hay una fina capa de agua,
la sal empieza a disolverse en ella y acabamos teniendo agua salada encima del
hielo. ¿Qué ocurre? El hielo se derrite rápidamente. Para que el hielo se
derrita hace falta energía, sus moléculas necesitan tomar calor. Pero, ¿de
dónde lo obtienen? Pues de lo que tienen más cerca: del propio hielo, del agua
salada y del agua pura atrapada entre el cubito de hielo y los poros de la
cuerda. Como consecuencia, se produce un enfriamiento rápido tanto del hielo
como del agua salada, capaz de congelar el agua (pura) almacenada entre la
cuerda y el hielo. Así la cuerda se queda pegada al hielo y al
tirar nos llevamos los cubitos.
Fuente:
EducaconBingBang (2014) Pesca
cubitos de hielo con una cuerda y sal
[Web] Recuperado de: http://educaconbigbang.com/2014/01/pesca-cubitos-de-hielo-con-una-cuerda-y-sal/
27. Arcoíris
Título: ARCOÍRIS
Objetivo:
Reconocer cómo se forma el arcoíris
Materiales:
-Plato
-Agua caliente o tibia
-Dulces sparkies o skittles
Pregunta Problema:
¿Cómo podemos traer el arcoíris al salón
de clase?
Procedimiento:
Coloca los dulces alrededor del plato de
los colores que desees, agrega agua tibia o caliente en la mitad del plato y
verás cómo los colores van apareciendo retornado a la mitad del plato.
Explicación:
Un arcoíris es un fenómeno óptico y
meteorológico que consiste en la descomposición de la luz solar en el espectro
visible continuo en el cielo, lo cual se produce por refracción cuando los
rayos del sol atraviesan pequeñas gotas de agua contenidas en la atmósfera
terrestre.
Isaac Newton el físico fue el que logró demostrar con ayuda de un prisma que la
luz blanca del Sol contiene colores partiendo del rojo, a su vez pasando por el
naranja, amarillo, por el verde, por el azul y añil hasta llegar al violeta. Esta
separación de la luz en los colores que la conforman recibe el nombre de
descomposición de la luz blanca.
Fuente:
Thrifty, S. (2016) Skittles
Experiment Melting Magic – Quick and
easy Science Projects For Kids [Web]
Recuperado de: http://athriftymom.com/skittles-experiment-melting-magic-quick-easy-science-projects-kids/
26. Lámpara De Lava Invertida
Título: Lámpara de lava invertida
Objetivo:
Enseñar la densidad de diferentes
sustancias.
Materiales:
-Vaso
-Copas de aceite
-Colorantes
-Agua
-Mezclador
-Cuchara
Pregunta Problema:
¿Qué sucede cuando mezclamos aceite y
tinta vegetal?
Procedimiento:
Agregamos agua hasta la mitad del vaso y
en la copa vertemos un poco de aceite.
En la copa con aceite agregamos unas
gotas de colorante y mezclamos bien hasta que se formen pequeños puntos de
color.
Luego sacamos un poco de aceite con la
cuchara y lo vertemos en el agua hasta que la copita quede vacío.
Observamos y esperamos un momento
mientras el colorante se filtra por el agua.
Explicación:
El aceite se mantiene encima del agua
porque es menos denso y no se mezclan esto se llama “polaridad molecular” la
cual hace que se atraigan las moléculas de la misma especie; esto quiere decir
que el agua y el aceite son sustancias opuestas y por esta razón el colorante
alimentario se mezclan con el agua, debido a que este tiene un poco de esta
sustancia (agua). Al mezclar aceite y colorante las partículas de este se
rompen formando micro partículas y así estas pueden filtrar el aceite y formar
la lluvia al tener contacto con el agua.
Fuente:
Natalia (2012) Cómo hacer una lámpara de
lava. Experimentos Caseros [Web] Recuperado de: http://www.experimentoscaseros.info/2012/07/como-hacer-una-lampara-de-lava.html
25. Submarino Cartesiano
Título: Submarino Cartesiano
Objetivo:
Enseñar el concepto de flotabilidad por
medio de un experimento.
Materiales:
-Botella plástica
-Un vaso
-Colorante
-Gotero de vidrio o plástico
-Agua.
Pregunta Problema:
¿Por qué un submarino puede emerger y
sumergirse en el agua con facilidad?
Procedimiento:
Primero, se llena la botella de agua
completamente. Luego en el vaso se agrega agua con colorante y con el gotero se
toma agua con colorante, que no supere la mitad de este, se introduce el gotero
en la botella y luego se tapa. Finalmente, se debe apretar la botella con
nuestras manos.
Explicación:
Las leyes de flotabilidad explican
claramente los movimientos del buzo cartesiano. El frasquito flota porque su
peso, más el peso del agua y el aire que contiene, desplaza un volumen de agua
de igual peso que el suyo. Al presionar la membrana, esa presión se transmite a
través del líquido en todas direcciones y con la misma intensidad, forzando a
entrar el agua en el flotador y comprimiendo el aire que contiene. Cuando la
presión cesa, el aire comprimido dentro del frasquito empuja hacia afuera parte
del agua, lo que aligera al “buzo” y lo hace ascender.
Fuente:
Ciencia fácil (S.F.) Buzo Cartesiano [Web] Recuperado de: http://www.cienciafacil.com/BuzoCartesiano.html
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